沈阳六一儿童医院是一所集儿童医疗救治、科研教学、健康管理、康复训练于一体的沈阳儿童专科医院，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、脑瘫、癫痫等方面独具优势。

由于每个宝宝的身体素质、发育情况都是不同的，都是单独的个体，宝宝的语言表达能也是有早有晚，有清晰有模糊。

　　很多家长往往只看到宝宝说话比较晚，就急于给宝宝贴上智力发育慢的标签，往往会对孩子的成长造成十分不利的影响。

国外统计数据显示——语言表达成问题

国外曾做过一项关于宝宝语言方面的数据统计，结果发现大约每10-15名儿童中就会出现一例表达困难的现象。

　　而每个宝宝开口的时间不同，或早或晚，都是与自身体质紧密关联的。如果家长怀疑自己的宝宝在语言发育上存在问题，可以及时咨询儿科医生寻求建议。

　　不过，作为家长，可以了解学习一下：儿童的语言发育规律，以此来作为一个参考。

宝宝语言发育有规律

1、宝宝出生后至1岁

　　说到语言当然就离不开听觉。通常正常的宝宝在出生不久的时间里就具有良好的听力，医院也会做相应的听力筛查。

　　如果宝宝的听力没问题，那么大部分宝宝在100天前都能够发出笑声的。

　　当宝宝长到了5个月左右，听到自己的名字就会有反应，可能会转头看向你。到了6~9月，宝宝就可以发出“咿咿呀呀”的小奶音了。

　　在宝宝1岁前，大多宝宝都会无意识的发出像“爸爸、妈妈”这样的声音相信此刻的爸妈会觉得自己就是天下zuì幸福的人了。

　　早一点的宝宝在第9个月左右就可以发声了，晚一点的一般也会在13个月，也就是1岁多一点。

　　在这个阶段，爸妈应该多和宝宝说说话，不要担心宝宝听不懂，宝宝是会有感觉的。

　　家长也可以唱歌给宝宝听，不要担心自己唱歌不够好听，只要唱给宝宝听，宝宝都是会给出反应的而且。亲子阅读也是十分不错的育儿方式。

　　2、宝宝1~2岁

　　当孩子开始说话时，一般会说“爸爸、妈妈”比较多，还有可能是宝宝比较熟悉的人的名字、宝宝喜欢的玩具、宝宝的身体部位等。

　　和处于1-2岁的宝宝说话时，要尽量用一些简单的词汇、短语，慢慢地说。

　　还有一点需要注意的是，家中一些长辈会用些方言、俗语等来代替原本正确的词汇，比如，把虫子叫做“小咬”，这样会耽误宝宝正确的认知。

　　在宝宝刚学说话时，发音一般不会十分准确，但宝宝会用一些肢体动作来表达。这时就需要家长们更多一些耐心给宝宝了。

　　家长们一定要记住的是，不要去嘲笑宝宝说错话，表达不清等问题。也尽量也不要去模仿宝宝不太准确的发音。

　　也许家长看来宝宝这样不标准的幼音很可爱，模仿起来很有趣，但是宝宝可不是这样想的，宝宝会觉得不开心。

　　所以和宝宝交谈时，给宝宝充分的时间去表达。如果宝宝的发音不是十分准确，家长可以用正确的发音来回复宝宝。

　　3、宝宝2~3岁

　　这个年龄段的宝宝是可以听懂爸爸妈妈说的大部分语言，而且这个时期宝宝的语言的能力也在不断快速的提升。

　　这种提升一般表现在宝宝词汇量的增加，或者是语句可以从1-2句增加到4-5句话，这是一个循序渐进的过程。

　　一些父母们总喜欢拿别人家的孩子与自己的孩子进行比较，其实应该尽量避免这样做。因为，有些宝宝可能性格比较内向，不愿意过多的表达自己的想法。

　　安静的宝宝其实也是能够说出同样多的话，但是，这样的宝宝或许会更加谨慎，不轻易说出来。

　　作为家长在开导宝宝的同时应该给予宝宝尊重，尊重他(她)的想法。并且有些孩子是天生就比较健谈，这并不代表更加聪明。

　　如何帮助孩子尽早学会说话？

　　1.多给宝宝一些表达的机会

　　有时宝宝会用手指触碰一些东西并发出的“嗯”“啊”等声音，妈妈们就能更快知道宝宝要想什么，便满足宝宝的需求。

　　其实，这种做法对宝宝的语言能力发育是不利的，宝宝会觉得不需要说话妈妈就能听懂宝宝的想法。

　　所以当宝宝只是做一些动作而没有语言表达时，家长可以假装不太懂，再多鼓励宝宝用语言去表达自己的想法，等到宝宝用语言表达了自己的需求后再满足他(她)。

　　2.多和宝宝进行对话

　　其实家长们对孩子说的很多话，宝宝都是能听的懂的，都将会在宝宝大脑中留下记忆的，当宝宝会说话了，就会将这些记忆中的词汇一并带出，家长们到时不要惊讶哦。

　　记得和宝宝要面对面、眼神对眼神的用心交流，让宝宝感受到爸妈的温暖，这才是让宝宝进步语言zuì快的方式。

　　3.抓住宝宝的“涂鸦期”

　　宝宝在两岁前都是处在“涂鸦期”， 尤其是对那些语言能力发育缓慢的宝宝，涂鸦是刺激宝宝的语言表达的一种方式。

　　涂鸦可以让宝宝将内心zuì真实的情绪通过画笔宣泄出来，爸妈可以让宝宝尝试去说说自己画了什么，多鼓励自己的宝宝。

　　【写在zuì后】

　　家长们有没有发现，虽然每个阶段的方法不同，但是有一点却是相同的，那就是家长的陪伴与引导。

　　现在，很多家长用电子产品代替陪伴，平常也不和孩子互动，反过来抱怨：“我家孩子就是嘴笨”、“我家孩子至今都不会说话”、“我家孩子啥都懂就是不会说”......

　　家长们抱怨孩子说话晚时，先反思反思自己有没有陪伴孩子、和孩子交流、引导孩子说话。

　　如果自己做得不够好，就不要把问题全怪罪在孩子身上，毕竟父母是孩子的第1任老师，自己这个老师都不合格，又怎么能教出优xiù的“学生”呢？

　　现在还有很多智能玩具可以帮助家长陪伴宝宝，但是亲子间有爱的互动是任何科技都无法代替的。

　　孩子的成长需要家长的参与，家长是孩子zuì好的老师~

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